يساعد الواقع المعزز في إدارة المخاطر من خلال توفير المعلومات والإرشادات في الوقت الفعلي، مما يقلل من فرص حدوث أخطاء أثناء العمليات الفعلية.
وبينما يتميز النوع الأول من سماعات الأذن بسهولة التوفر، وبإمكانية تحويله إلى أجهزة واقع افتراضي رخيصة، فإن النوع الآخر يوفر تجربة أثرى وأعمق، نظرًا لكون أجهزة الكمبيوتر أفضل وأعلى في الإمكانيات من أجهزة الهواتف الذكية، مما يمنح المستخدم تجربة طيران وكأنه بداخل قمرة قيادة حقيقية.
التكلفة: تعتبر الأجهزة والبرمجيات المتطورة مكلفة، مما قد يحد من وصولها للجميع.
بالنسبة لدافعيَّة المتعلم ورغبته في التعلم كانت النتائج مبهرة حيث لاحظنا مشاركة جل التلاميذ ومحاولة الإجابة وتجلّت الدافعيَّة خاصة في مرحلة التجربة والتحقق من الفرضيات.
بالنسبة لدافعيَّة المتعلم ورغبته في التعلم كانت النتائج جيدة حيث لاحظنا مشاركة التلميذة ومحاولة الإجابة وتجلت الدافعيَّة خاصة في مرحلة التجربة.
المرحلة الثالثة: تتمثّل في إعادة اختبار مردود التلميذ في عمليَّة التعلّم باستعمال تقنية الواقع المعزز وتبيّن الفرق بين الطريقتين:
الواقع المعزز: يضيف فقط طبقات من المعلومات أو الأشياء الافتراضية على البيئة الحقيقية، وبالتالي تكون تجربة التفاعل محدودة.
. السياق والتداعيات سور المسيرات حدود الدفاع «الكامل» ضد التهديدات الجوية
يمكن توضيح عدد من الفوائد التي تترتب على التدريبات الافتراضية، وهي:
الواقع المعزز: يمكن استخدام الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية، ولا يتطلب معدات معقدة.
وقد حولت التكنولوجيا أيضاً التدريبات الصاروخية «واسعة النطاق» في الماضي إلى تدريب «هادئ ويتسم بالفاعلية».
بالنسبة لاكتساب التلميذة للمفاهيم العلميَّة المستهدفة في الدرس نون لاحظنا من خلال التقييم التكويني الذي وقع انجازه آخر الحصة أن معظم الإجابات كانت خاطئة وعشوائيَّة مما يوضح عدم تمكنها من المحتوى التعليمي.
أنت تبني عليه. لكن رائد الأعمال الجيد دائمًا ما يكون مستعدًا للتراجع، والضغط على المكابح، وإذا تغير العالم، فتكيف مع العالم.
من خلال هذه التجربة، لاحظنا أنّ استعمال التكنولوجيا، وخاصة تقنية الواقع المعزز قد حفّزت التلاميذ ذوي اضطرابات التعلم وخلقت لهم بيئة جاذبة تستطيع استرعاء انتباههم وتوفير المتطلبات ونقاط الأساسيَّة التي تدعم عمليَّة بناء المعرفة لديهم، كما تمنعهم عن الضجر أثناء الدرس عبر استبدال كلّ ما هو جامد، محدود وممل بما هو محسوس، مشوّق ويتناسب مع ميولات التلميذ وتوضّح ذلك عبر النقاط التالية: